أعراض اضطراب طيف التوحد (ASD)
عادةً ما تكون أعراض مرض التوحد عند الأطفال والأطفال الصغار تأخيرًا في التعلم وتطوير مهارات اللغة والتواصل أو المشكلات السلوكية. تشرح علامات الإنذار الشائعة في وقت مبكر صعوبة في الاستجابة لاسم الفرد عند معالجتها وعدم الاتصال بالعين. توماس فريزر ، دكتوراهو أستاذ علم النفس بجامعة جون كارول في أوهايو وعضو مجلس الإدارة في التوحد يتحدث ، منظمة الدعوة للتوحد.
يقول الدكتور فريزر إن هناك مؤشرًا آخر للبحث عنه في وقت مبكر هو الأطفال والأطفال الصغار الذين فشلوا في الانضمام إلى تجربة مشتركة ، مثل مراقبة كائن أو حدث يول الاهتمام به من حولهم. على سبيل المثال ، إذا اصطحبت طفلك إلى حديقة الحيوان وينظر إلى أسد تشير إليه ، لكن لا تنظر إليك بالضرورة للاعتراف بما ينظر إليه ولا يشاركه في التجربة المشتركة في الوقت الحالي.
يضيف الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد أيضًا جيريمي Veenstra-Vanderweele ، MD، مدير الطب النفسي للأطفال والمراهقين في كلية الأطباء والجراحين بجامعة كولومبيا في مدينة نيويورك. في محادثة ، قد يعود طفل مصاب بالتوحد ، باهتمام ، إلى موضوع واحد مرارًا وتكرارًا. كان هذا هو الحال بالنسبة للطفل الذي عمل الدكتور Veenstra-Vanderwelee مع من كان لديه مصلحة قوية في أسماك القرش ولم يتحدث عن أي موضوع آخر.
يمكن أن تكون السلوكيات المتكررة أو متابعة نفس الأنماط مرارًا وتكرارًا مؤشراً على اضطراب طيف التوحد.
يقول Veenstra-Vanderwelee: “يعرض الكثير من هؤلاء الأطفال سلوكيات طقسية. يجب أن تحدث بعض الأشياء بنفس الطريقة في كل مرة”. “قد يشعرون فقط بالراحة في سيارتك التي تسير بنفس الطريقة إلى المدرسة كل يوم ، على سبيل المثال.”
تشمل العلامات الأخرى التي يمكن أن تشير إلى وجود طفل أو طفل صغير: (2)
- إما أن لا تبتسم للآخرين أو إجراء اتصال العين بنحو 6 أشهر
- عدم صنع الأصوات الصوتية أو غيرها من التواصل غير اللفظي بحلول 6 أشهر
- لا تبدأ في التمسك ، أو استخدم الإيماءات للتواصل ، أو الاستجابة لاسمها عند استدعاء سن 1
- لا تتحدث أي كلمات بحوالي 16 شهرًا
- لا تتحدث في عبارات حسب العمر 2
- فقدان الكلام أو التواصل أو المهارات الاجتماعية المكتسبة مسبقًا
تشمل علامات التوحد المحتملة الأخرى في أي عمر:
- تجنب ملامسة العين أو تفضيل أن تكون وحيدا
- تكافح من أجل فهم مشاعر الآخرين
- عدم التحدث أو تواجه مشكلة في تطوير مهارات اللغة
- تكرار الكلمات أو العبارات مرارًا وتكرارًا
- الانزعاج من التغييرات الطفيفة في روتين أو محيط
- وجود مصالح محدودة
- أداء السلوكيات أو الإيماءات المتكررة
- وجود ردود فعل غير عادية أو مكثفة على الأصوات أو الروائح أو الأذواق أو القوام أو الأضواء أو الألوان
من المهم أن نلاحظ أنه لن يظهر جميع الأطفال المصابين بالتوحد كل هذه السلوكيات. وسيبدأ بعض الأطفال في إظهار علامات الاضطراب في وقت لاحق من غيرهم. على سبيل المثال ، يتطور الأطفال الذين يعانون من اضطراب تفكك الطفولة النادر (CDD) ، أو “متلازمة هيلر” ، بشكل طبيعي حتى سن 3 أو 4 ، ثم يبدأون في فقدان المحرك واللغة والاجتماعية وغيرها من المهارات التي تعلموها بالفعل. (3)
تم إعادة تصنيف هذا الاضطراب ليكون على طيف اضطرابات التوحد ، وفقا ل أحدث إصدار من دليل التشخيص والإحصائي للاضطرابات العقلية (DSM-5) ، التي نشرتها الجمعية الأمريكية للطب النفسي في عام 2013 (4)